Devido aos avanços tecnológicos das últimas décadas, a Internet se tornou uma ferramenta primordial em diversos contextos sociais. Um em especial é a educação. Com o impacto da pandemia de covid-19, pode-se perceber o quão fundamental as redes se tornaram para viabilizar o acesso ao conhecimento para os milhares de estudantes brasileiros.
De acordo com o Censo Escolar de 2021, 78% das instituições de ensino públicas declararam possuir acesso à Internet, o que aparentava ser um cenário favorável, porém, em uma das audiências públicas da Subcomissão Temporária para Acompanhamento da Educação na Pandemia desse ano, apontou-se que cerca de 64 mil instituições possuem menos de 6 Mbps de download com as medidas em vigor.
Essa velocidade estaria de acordo em um ambiente domiciliar, claro, se nele estivesse apenas um usuário e somente alguns dispositivos conectados. Logo é de se esperar que, em uma realidade escolar, tal condição seja ineficaz.
E, quando adicionamos a qualidade do serviço à equação, somos capazes de enxergar o denominador comum para tal disparidade nas instituições: os programas atuais operam com tecnologias defasadas.
Com essa perspectiva, abordar o uso da fibra óptica dentro das escolas se revela, mais que um mero avanço tecnológico, uma questão de necessidade.
Quando falamos sobre democratização do conhecimento, o acesso é apenas um dos pilares. Dados divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.Br), por meio da TIC Educação 2021, mostram que, em 2021, 84% dos estudantes de áreas urbanas não possuíam Internet em casa, com essa porcentagem alcançando 92% nas áreas rurais.
A fibra detém a capacidade de proporcionar o acesso de maneira rápida, com mais segurança e assertividade. Os benefícios da fibra também englobam a facilidade de transferência de dados. Ela oferece capacidade de transmissão mais veloz, podendo se tornar uma grande aliada para a transferência de conteúdos pedagógicos.
Sendo assim, viabilizar o uso desse serviço dentro do escopo educacional também permitiria maior inclusão do corpo discente das instituições.
Sabendo o poder de transformação que a educação possui, essa problemática se estende além dos números e estatísticas apresentados. Em uma óptica educacional, disponibilizar apenas o acesso à Internet não é o suficiente.
A competência dessa ferramenta impacta diretamente a vida escolar de milhares de estudantes, futuros formadores de opinião e profissionais de diversas áreas. Diante disso, a democratização do conhecimento deve começar pelo passo mais simples, o acesso de qualidade a ele.
Com essa concepção em mãos, em 2018 a SKY foi responsável por criar e implantar a Escola Plus em diferentes instituições brasileiras. O projeto existe desde 2007, funcionando como programa de educação audiovisual em escolas de nível básico na América Latina.
No Brasil, abraçamos a iniciativa com entusiasmo, possibilitando que mais de 61 escolas de ensino fundamental das cidades de Jundiaí e Jaguariúna tivessem acesso a conteúdos educacionais, enriquecendo a grade curricular dessas instituições.
Alcançamos esse marco utilizando apenas a televisão como instrumento de difusão. No entanto, sabemos que as necessidades aumentaram, tendo consciência do cenário apresentado pelos dados. Logo, nossa próxima missão terá a fibra óptica como aliada na educação brasileira.